原标题：教育部：招聘中不得将全日制作为限制性条件 那成考和自考有什么区别吗
教育部关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知中在“积极拓展政策性岗位”中提出需要“树立正确用人导向”，其中明确指出：“推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件”。这无疑给更多非全日制本、专科毕业生提供了更加广阔的就业机会。
所以在未来发展的过程中，成考和自考会受到更多同学的认可。那么不妨现在来具体了解一下成考，自考吧！
首先先来明确一下两者的概念：
成人高考：成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。
成人高考分为初起专、高起专、高起本、专升本，也与普通高考一样，给国家选拔了更多层次的人才，只是由于针对的群体不同、学习特征不同，在学习形式等方式有一定的区别，可以选择半脱产（业余）以及函授（利用空闲时间学习）两种形式，但是考生也是同样参加了教育部组织的全国统一考试，是统一组织录取的，不会出现“暗箱操作”的行为。
并且经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
自考：高等教育自学考试，简称自学考试、自考，部分地区分小自考、大自考，实际国家并无大自考、小自考之分。
而通过以上定义看来，只是对于这两种考试形式有了浅显的了解。下面小编就来给大家介绍一下成考以及自考两者的具体区别：
从入学来看，成人高考需要参加全国的统一考试，是各个招生学校根据学生的成绩而择优进行录取的，一般都是每年的十月底参加考试，十一月出成绩，十二月出录取结果，而考试通过的第二年三月份可以入学注册学籍。
而自考是没有入学考试的，是需要每一位明白学员参加单科的考试，合格一门就会发一门的合格证书，等到所有科目合格后就会颁发学历证书，一般一年有2~4次的考试。
从毕业的难易程度来看，成考的难度相对较小，一般通过教育部组织的入学考试后，就没有太大难度了。
而自考的考试难度则显得相对较大，毕业显得比成考更加困难一些。
从毕业证书来看，成考的毕业证书上是由学生所报考院校颁发的，并且上方有学校自己加盖的公章，并且上方会印油“成人高等教育”。
而自考毕业证书上则有两个公章，一个为主考院校，一个为当地的自考委。上方会印有“高等教育自学考试”。
虽然与普通全日制的学制、学习形式以及毕业证书有所区别，但不可否认的是，成人高考以及自考给更多想要提升自己的同学提供了机会，让学生们有机会进入更多公司企业工作。
教育部规定招聘中不得将全日制作为限制性条件，这是为何？
取消全日制学历限制可能对于体制内的招聘会有一定的影响，比如公务员考试，事业单位考试等等，会逐渐放宽对于毕业院校，是否为全日制等一些硬性要求。近期，树树网上冲浪的时候，看到人民日报发布了这样一条消息！教育部发文要求做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作。
emmm....其中还尤其强调了党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。教育部发文要求招聘公告取消全日制和非全日制学历类别限制，这意味着什么呢？对于咱们贵州公考生来说是利大于弊还是弊大于利？相信你们心中都有这样的疑问，等树树慢慢为你们解答吧！首先，咱们从报考人数来分析，省考、事业单位等招聘考试取消“非全日制”的限制，那么报考门槛降也就相对降低了，这很直接的会导致报考人数剧增！那我们的竞争压力也会剧增！以咱们贵州省去年省考报考人数来说，2020年贵州省公务员四级联考和公开选调总计招录4048人！最终参与报名缴费人数为340785人！平均报录比为84.1:1，这报录比不可谓不高呀！教育部要求招聘公告取消全日制和非全日制学历限制，这虽然是提升了“非全日制”学生学历的地位，但是对于普通高校学生来说，这个政策就不是那么友好了。仅存的一点选岗优势被磨平了。而对于那些“双一流”名校毕业的考生来说这恰恰是很有利的，取消学历类别限制之后，用人单位在非全日制与全日制之间的考量将会直接变成为普通高校与名校之间的取舍，这更加凸显了名校优势！作为普通院校毕业毕业生想要上岸就更难了！最后树树想说！这个政策现在还尚未完全落实，想要报考省考的同学要趁早！不仅贵州省省考，多数的国企、事业单位、银行等单位对全日制和非全日制学历类别限制还未完全取消。如果你仅是一名普通高校的毕业生，又想入编制单位，树树真心建议你早点报考，抓住学历优势的末班车，等全面取消学历类别限制，报考人群大量涌入，竞争激烈程度可想而知！希望能帮到你。
教育部发文招聘中不得将全日制作为限制条件，具体都说了什么？
教育部再次发文重申，任何企业在招聘中不得将全日制作为限制性条件！在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。此条消息一出，就立马成为了热搜新闻，众多网友纷纷给予点赞与评论，虽然每个网友的观点不尽相同，但总体上来说，这则消息绝对是个利好消息。
企业在招聘中，如果将全日制毕业设置为招聘条件，这其实就是一种歧视行为，因为这一条件无形中将招聘条件提高，使得这一招聘条件特指一部分特殊人群，这对于广大的非全日制毕业的面试者来说，是一种极大的不尊重。二.企业在招聘中人为设置招聘条件，这是不公平的。企业在招聘中，如果将全日制或国外学习经历作为招聘条件，这会使得很多的非全日制或无国外学习经历的面议者，根本没有面试的机会，更不要说入职工作了，他们要找到自己满意的工作，可能要花费用更多的时间和精力，才有可能能做到。如果大家都在同一条件中面试，被正常淘汰出局，那当然无话可说，但他们可能连面试的机会都没有，就被淘汰，这是非常不公平的。
三.企业在招聘中人为设置招聘条件，这是违法的。不管是全日制毕业，还是非全日制毕业，这都是国家承认的学历，他们能够拿到毕业证书，就说明了他们达到了毕业的标准，所以企业在招聘中人为设置这样的招聘条件，这本身就不公平，涉嫌非公平竞争，这是违法的。教育部的这一规定的出台非常及时，将所有面试者放在同一环境下的竞争，这才是良性竞争，只有这样，才会促进教育的良性发展，也将更有利于社会的良性竞争。
教育部表示不得将毕业院校、是否全日制等作为招聘限制条件，对此你怎么看？
教育部表示不得将毕业院校、是否全日制等作为招聘限制条件，对此你怎么看？教育部：教育部强调加强就业权益保护，努力消除就业歧视，在各类校园招聘活动中，不得将毕业院校、学习方式是否全日制等作为招聘限制条件。对于此次教育局下达的指令我还有以下其他看法：
一.此次文件下达的通知真的会有企业照做吗？作为小编我来说我是函授的大专学历，其实对于很多国企或者警察、医护人员等一些国家事业单位的招聘要求，还是需要一些较高的学历和较丰富的工作经历的专业人才，对于那些只有经验的可用之才来说还是没有一席之地的，所以，这些企业真的会对教育局下达的文件进行照做吗？跟着小编一起往下看。
非全日制：非全日制的意思指的是求学者通过非学校学习，通过成人高考、自考等考试方式取得的毕业证书，称之为非全日制学历。全日制的学生，在校期间可以学习到更多的专业知识，在知识层面含金量要比非全日制高很多，非全日制学历也不是一点好处没有，在工作时间可以学习到更多的专业知识，专业技能。三.我对教育部此次行为的看法对于此次教育部下达的文件，我觉得是有一定好处的，教育部的中心思想表达了，不可对人才因学历的高低，专业技能的学习程度而去判断这个人是否符合这个岗位职业，要做到一视同仁。